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FORUM ANNUEL 2012
ANNUAL FORUM 2012 |
Bienvenue sur le tout nouveau site du Réseau pour le développement de l'alphabétisme et des compétences (RESDAC) !
Le 22 novembre 2011, à l’occasion du lancement des célébrations de son 20ème anniversaire, la Fédération canadienne pour l’alphabétisation en français (FCAF) annonçait son changement de nom et dévoilait son nouveau logo.
Depuis 1991, la FCAF scrute la situation des adultes francophones peu alphabétisés de ce pays et développe des idées novatrices pour concevoir des ressources éducatives et encourager la mise en place d’approches plus adaptées aux besoins de ces adultes.
Aujourd’hui, le RESDAC poursuit sa route avec un nom qui reflète mieux sa vision des liens et des échanges dans une communauté pluraliste et diversifiée.
Au cours des douze prochains mois, vous aurez l’occasion de découvrir de quelle façon le RESDAC célèbre ses 20 ans d’existence, de convictions et de réalisations, avec ses membres et partenaires.
Bonne visite !
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Le 22 novembre 2011, à l’occasion du lancement des célébrations de son 20ème anniversaire, la Fédération canadienne pour l’alphabétisation en français (FCAF) annonçait son changement de nom et dévoilait son nouveau logo.
Depuis 1991, la FCAF scrute la situation des adultes francophones peu alphabétisés de ce pays et développe des idées novatrices pour concevoir des ressources éducatives et encourager la mise en place d’approches plus adaptées aux besoins de ces adultes.
Aujourd’hui, le RESDAC poursuit sa route avec un nom qui reflète mieux sa vision des liens et des échanges dans une communauté pluraliste et diversifiée.
Au cours des douze prochains mois, vous aurez l’occasion de découvrir de quelle façon le RESDAC célèbre ses 20 ans d’existence, de convictions et de réalisations, avec ses membres et partenaires.
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Le 22 novembre 2011, à l’occasion du lancement des célébrations de son 20ème anniversaire, la Fédération canadienne pour l’alphabétisation en français (FCAF) annonçait son changement de nom et dévoilait son nouveau logo.
Depuis 1991, la FCAF scrute la situation des adultes francophones peu alphabétisés de ce pays et développe des idées novatrices pour concevoir des ressources éducatives et encourager la mise en place d’approches plus adaptées aux besoins de ces adultes.
Aujourd’hui, le RESDAC poursuit sa route avec un nom qui reflète mieux sa vision des liens et des échanges dans une communauté pluraliste et diversifiée.
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LECTURE PLURIELLEQu'est-ce que la lecture plurielle? |

