Anciens numéros


Depuis 2001, le RESDAC publie annuellement un magazine imprimé qui traite d’une thématique spécifique, relative à l’éducation et la formation des adultes moins alphabétisés. Pour accéder aux anciens numéros en format Pdf, cliquez sur les icones ou suivez le lien.

alire201180x104En 2011-2012, le magazine À Lire s’est attaché à faire un bilan pancanadien des avancées des vingt dernières années en matière d’alphabétisation, province par province, territoire par territoire. » Voir

alire_2010En 2010, c’est la thématique des communautés d’apprentissage qui avait été évoquée, en milieu rural, urbain, au Canada et ailleurs. » Voir

 

alire_2009L’édition de 2009 avait comme thématique l’apprentissage au travail et présentait de nombreux exemples de partenariats ayant abouti à des succès : employeurs, syndicats, centres de formation, gouvernements, etc. » Voir

 
alire_2008En 2008, le magazine À Lire s’était intéressé à l’alphabétisation familiale en français : elle constitue un outil d’intervention indispensable pour développer l’autonomie des communautés francophones. » Voir

 
alire_2007En 2007, c’est la thématique du droit à l’éducation des adultes qui avait été traitée, avec la déclaration de la cinquième Conférence internationale sur l’éducation des adultes de l’UNESCO (CONFINTEA V) sur le droit à une formation de base et à l’éducation tout au long de la vie. » Voir

 
alire_2005L’édition de 2005 s’interrogeait sur les liens à faire entre alphabétisation et employabilité, et sur les façons d’améliorer les niveaux d’alphabétisme de la population canadienne. » Voir

 
alire_2004En 2004, le magazine À Lire conjuguait Alphabétisation et Santé, dans un numéro établissant des liens directs entre niveaux d’alphabétisme et états de santé. » Voir

 
alire_2003En 2003, le magazine À Lire consacrait tout son numéro à l’alphabétisation familiale et à la nécessité de faire prendre conscience aux familles francophones de la place de la lecture dans leur quotidien pour les inciter à lui accorder une plus grande importance et à transmettre cette habitude. » Voir