Revue À lire - Édition 2002

Apprendre durant toute sa vie

Est-ce possible d'apprendre toute sa vie? Les personnes qui ont réussi à apprendre à lire et à écrire à l'âge adulte ont prouvé qu'on peut apprendre à tout âge. Une chose est sûre, apprendre à lire, pour un adulte, demande une forte dose de persévérance. Quelles sont alors les conditions qui favorisent cette persévérance? Il y a, entre autres, à des services de garde pour les parents, à la gratuité des services, à des horaires variables, à du personnel permanent qui assure une continuité.

Le réseau de l'alphabétisation des adultes compte bon nombre de militants qui mettent en place les conditions essentielles à l'apprentissage. Cette neuvième édition de la revue À lire leur laisse la parole.

Sommaire

Numéro 9 Édition 2002

Mot de Jocelyne Lavoie, présidente de la Fédération canadienne
pour l’alphabétisation en français
Billet de Daniel Lavoie, auteur-compositeur-interprète et porte-parole de la FCAF
Artistes de parole
Dominique Demers, le bonheur est dans la lecture
Daniel Lavoie, menuisier des mots
Entrevue avec la lauréate du Prix de la francophonie en alphabétisation
Promouvoir une culture de l’apprentissage -- La Semaine internationale des apprenants adultes
Une promotion canadienne de l’éducation de base dans des pays en développement
- Le sida -- L’alphabétisation pour freiner l’épidémie
- Développement du savoir, extension du pouvoir
- L’aide canadienne en Afghanistan et l’éducation des filles
- La Goutte d'eau...pour que la vague déferle
- Apprendre dans un pays en reconstruction
La Fondation Paul Gérin-Lajoie -- L’abc de l’école
Radio communautaire et développement international
Apprendre à lire à la bibliothèque municipale
L’alphabétisation : bien plus que des statistiques
Les perceptions des personnes âgées peu alphabétisées naviguant dans le système de santé
Pour des communications plus claires
Entrevue avec l’auteur et administrateur de la Bibliothèque nationale du Canada, Roch Carrier -- La lecture, yes Sir !