1. Sensibilisation, promotion et recrutement

Orientation

La FCAF sensibilise et conscientise la population et les différents partenaires sociaux et gouvernementaux aux enjeux de l’alphabétisme des francophones. Elle fait la promotion de l’apprentissage tout au long de la vie des adultes francophones du Canada.

Actions entreprises en 2009–2010

• Le Printemps des lettres
  L’édition 2009 présente les textes de 300 personnes apprenantes adultes qui ont raconté à Daniel Lavoie les gestes, les actions, les implications et les engagements qui contribuent à bâtir un monde meilleur. Le Printemps des lettres a été lancé en avril dans le cadre de l’événement mondial « La grande lecture 2009 », organisé à Montréal en collaboration avec l’Institut de coopération et d’éducation des adultes (ICÉA), la Centrale des syndicats du Québec (CSQ) et le Regroupement des groupes populaires en alphabétisation du Québec (RGPAQ).
  
• À lire
  L’édition 2009 aborde le sujet de l’apprentissage au travail. Le contenu traite en particulier des partenariats et des possibilités de développement qu’ils suscitent.
• Mosaïque
  Un bulletin destiné aux apprenants. Un Mosaïque uniquement en ligne! Un Mosaïque publié quatre fois par année! Un Mosaïque qui reflète les différentes régions du Canada! Un Mosaïque engagé pour changer les choses!
• Répertoire des projets d'alphabétisation familiale mis en place dans la francophonie canadienne depuis 2008
  « L’alphabétisation familiale contribue de façon importante à augmenter le niveau d’alphabétisme et des compétences essentielles des adultes. Au cœur du quotidien des familles, l’alphabétisation familiale est essentielle pour la vitalité des communautés francophones et acadiennes du pays ». C’est avec ces mots que s’ouvrira ce répertoire de 50 projets, illustrant une grande diversité d’approches et d’activités. Cet inventaire n’a pas la prétention de présenter tous les projets, ni tout ce qui est offert aux familles en matière d’alphabétisation familiale en français au Canada. C’est un premier pas vers un travail à compléter au cours des prochaines années. Ce répertoire sera disponible vers la fin de l’année 2010.
• Le Rapport annuel 2008–2009
  « C’est le temps d’agir… ensemble » concluait une année 2008–2009 de réflexion et d’action. Ce rapport annuel innovait par la création d’un site web et lançait avec justesse la FCAF d’aujourd’hui.
• Le site web
  Une présence active sur la toile! Un site redessiné, dynamique et actuel. Une source inépuisable d’information sur l’alphabétisation et les compétences essentielles. La FCAF a créé un portail virtuel qui a permis à ses nombreux visiteurs de suivre le processus de consultation nationale.
  Une présence active dans tout le Canada
• La Semaine canadienne des adultes apprenants
  Pour une deuxième année consécutive la FCAF a invité les Canadiens à promouvoir et célébrer la Semaine canadienne des adultes apprenants qui s’est déroulée du 20 au 26 mars 2010. La Semaine a rendu hommage à toutes les personnes apprenantes adultes. Cette année, le slogan de la semaine était « Apprendre tout au long de la vie : une initiative à célébrer! ». Une affiche a été conçue et un Cahier d’activité a paru pour souligner cette semaine. De plus, les radios francophones du pays ont diffusé des messages de sensibilisation lus par le porte-parole de la FCAF, Daniel Lavoie.
• La Consultation nationale
  D’un bout à l’autre du pays Tous à bord!... Pour apprendre tout au long de la vie est une initiative d’exploration et de découverte entreprise par la FCAF et ses organismes membres afin d’ouvrir et d’élargir le mouvement pour le développement de l’alphabétisme au pays. Près de 200 personnes ont participé à ces discussions dans dix provinces et deux territoires. Un franc succès!

Les prochains pas… consolider l’occupation de l’espace public!
La croissance du niveau d’alphabétisme des adultes francophones et l’apprentissage tout au long de la vie sont des enjeux qui devraient occuper la première place dans l’espace public canadien de façon constante et durable. Est-il possible de se mobiliser, de repenser, de développer, d’adapter, de financer afin de s’en assurer?

Pensons-y… agir ensemble!
Et si en 2010–2011, une concertation des principaux acteurs (CCUNESCO, ICÉA, FCAF et autres partenaires) permettait de planifier, organiser et réaliser une seule et véritable Semaine canadienne de promotion et de formation des adultes, à travers tout le pays, en même temps...