Rapports annuels
L’alphabétisation familiale : un outil pour le développement de la vitalité de nos communautés
L’importance du rôle de la famille dans la transmission de la langue et de la culture d’une génération à l’autre est un fait bien connu. Les parents doivent donc pouvoir compter sur l’ensemble des institutions pour faciliter les efforts qu’ils investissent dans cette tâche, à plus forte raison dans les communautés comme les nôtres où la langue et la culture françaises sont minoritaires. Heureusement, la plupart de nos communautés sont maintenant dotées de réseaux d’écoles primaires et secondaires, de services communautaires et de santé de langue française.
La Fédération canadienne pour l’alphabétisation en français (FCAF) a reconnu depuis longtemps l’importance de compléter ces réseaux en y ajoutant d’autres institutions pour notamment dispenser des services à la famille et à la petite enfance. Ses membres offrent des programmes d’alphabétisation familiale pour aider les parents dans leur démarche visant à transmettre leur langue et leur culture à leurs enfants. Et c’est dans l’intention de les appuyer que la FCAF a créé le Réseau d’experts en alphabétisation familiale (REAF). Ce réseau d’experts permet à ses membres de partager leur savoir-faire et de se donner les moyens d’offrir des services améliorés dans un plus grand nombre de communautés.
Rapports Annuels2007-2008
L’année 2007-2008 a été très fructueuse et a permis de réaliser entre autres la préparation du Rapport sommatif de l’Initiative en alphabétisation familiale, la tenue du deuxième Colloque en alphabétisation familiale, la consolidation des partenariats avec les organismes de la francophonie canadienne et trois grandes campagnes de promotion. De plus, un Guide de pratiques exemplaires en alphabétisation familiale en contexte francophone minoritaire a aussi été publié.
Ces réalisations marquent la fin d’une étape pour le Réseau d’experts. À ce stade, le besoin de financement stable demeure une préoccupation qui sera au cœur des discussions lors de la préparation d’un nouveau plan d’action quinquennal en alphabétisation familiale. » Lire le Rapport annuel 2007-2008
2006-2007
Au cours de l’année 2006-2007, la FCAF a participé au Sommet des communautés, à la rencontre menant à la création de la Table nationale de la petite enfance francophone en milieu minoritaire et au Forum international sur l’éducation non formelle et l’alphabétisation tenu au Niger.
De concert avec le Centre canadien de leadership en évaluation (CLE), le REAF a terminé la préparation des outils de planification et d’évaluation qui lui permettra de rendre compte de ses activités.
La FCAF et le Réseau d’experts ont préparé et offert une formation sur les fondements de l’alphabétisation familiale à l’intention des intervenants dans les provinces Atlantiques. » Lire le Rapport annuel 2006-2007
2005-2006
En 2003, lors de l’élaboration du plan d’action de l’Initiative pour l'alphabétisation familiale en français, une évaluation à mi-parcours avait été prévue afin de mesurer l’efficacité de la mise en œuvre du plan d’action. L’année 2005-2006 correspond à cette étape et le rapport rend compte des constats qui découlent de l'évaluation menée au cours de l'année. Il trace le fil du cheminement du REAF, selon les six axes de développement de l'Initiative. » Lire le Rapport annuel 2005-2006
2004-2005
Conformément aux balises que les membres du Réseau s’étaient fixés au début de son parcours, 2004-2005 a été une année de promotion et d’établissement de programmes. La plupart des organismes membres ont profité de toutes les occasions qui s’offraient à eux pour promouvoir leurs programmes et leurs activités, dont la Journée de l’alphabétisation familiale, les rencontres avec les parents et avec les conseils scolaires, la création ou le maintien de comités consultatifs. » Lire le Rapport annuel 2004-2005
2003-2004
Dans le cadre de son assemblée annuelle en juin 2003, les organismes membres de la Fédération canadienne pour l’alphabétisation en français ont élaboré les grandes lignes d’un plan d’action stratégique pour ce qui allait devenir le Réseau d’experts en alphabétisation familiale. » Lire le Rapport annuel 2003-2004
