Des collaborateurs essentiels de tous horizons

PARTENAIRES

Le partenariat est l’un des principes essentiels du RESDAC.

Nos partenaires viennent de différents horizons : gouvernements, services publics, entreprises privées, services communautaires.

La contribution de chaque partenaire est précieuse. Elle nous permet de soutenir nos membres et de faire avancer notre cause : faire en sorte que toutes les personnes francophones qui vivent en situation minoritaire au Canada possèdent les compétences nécessaires pour participer pleinement à notre société et s’épanouir.

Les besoins sont grands et les nouveaux partenaires sont les bienvenus pour nous aider à atteindre cet objectif. Aucune contribution n’est trop petite.

Nous serons heureux de discuter avec vous pour mettre en place un partenariat qui correspond aux valeurs de chacune des parties.

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NOUS SOMMES OUVERTS À LA COLLABORATION

PARTENAIRES FINANCIERS

Le partenariat est l’une des valeurs de base du RESDAC. La fidélité et l’engagement de nos partenaires financiers assurent la vitalité des projets et nourrissent nos interventions. Le RESDAC a le privilège de collaborer avec les partenaires financiers suivants :

COMMUNAUTAIRES

PARTENAIRES PRIVÉS

Programme de soutien aux projets novateurs en alphabétisation familiale et en acquisition des Compétences pour réussir

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ASSOCIATION DES PARENTS FRANÇASKOIS (APF)
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AURORES BORÉALES
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COLLÈGE DE L’ÎLE
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COALITION ONTARIENNE DE FORMATION DES ADULTES
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FÉDÉRATION DE LA JEUNESSE CANADIENNE-FRANÇAISE (FJCF)
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COLLÈGE EDUCACENTRE
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THE LEARNING CENTER

L’IMPACT SOCIAL

Mesurer l’impact social pour mieux comprendre et apprécier le rôle et la pertinence des membres du RESDAC.

RAPPORTS DE RECHERCHE ET DE DÉVELOPPEMENT

ALPHABÉTISATION FAMILIALE, COMPÉTENCES ESSENTIELLES ET ACCÈS À L’EMPLOI : ÉTUDE DES LIENS POSSIBLE ENTRE CES STRATÉGIES DANS LES COMMUNAUTÉS FRANCOPHONES EN SITUATION MINORITAIRE

JOHNSON, MARC L. , 2021

POUR MON ENFANT D’ABORD – ÉTUDE DE L’IMPACT DE L’ALPHABÉTISATION FAMILIALE SUR LES FAMILLES VIVANT EN MILIEU MINORITAIRE – ÉTAPE 1

LE TOUZÉ, SOPHIE , 2004-2005

POUR MON ENFANT D’ABORD – ÉTUDE DE L’IMPACT DE L’ALPHABÉTISATION FAMILIALE SUR LES FAMILLES VIVANT EN MILIEU MINORITAIRE – ÉTAPE 2

LE TOUZÉ, SOPHIE , 2005-2006

POUR MON ENFANT D’ABORD – ÉTUDE DE L’IMPACT DE L’ALPHABÉTISATION FAMILIALE SUR LES FAMILLES VIVANT EN MILIEU MINORITAIRE – ÉTAPE 3

LE TOUZÉ, SOPHIE , 2006-2007

ALPHABÉTISATION EN FRANÇAIS À L’HEURE DES RÉSEAUX ET
DES COMMUNAUTÉS D’ÉCHANGES

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Colloque d’avril 2008

COLLOQUE TENU LES 21 ET 22 NOVEMBRE 2008

Nous vous invitons à lire le rapport du Colloque « L’alphabétisation en français à l’heure des réseaux et des communautés d’échanges »

Réfléchir pour mieux agir

COLLOQUE TENU LES 21 ET 22 NOVEMBRE 2008

Le colloque « Réfléchir pour mieux agir » a été l’occasion non seulement de fonder ce réseau mais aussi de tenir sa première activité scientifique sous forme de conférence-débat.