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TUTORIELS ET VIDÉOS UTILES

LE RESDAC EST PORTEUR DE DIFFÉRENTS PROJETS ET D’ACTIONS :

CENTRE D’EXPERTISE : ce centre renforce les capacités des organismes et établissements impliqués dans le développement des compétences des adultes. Il s’appuie sur la mobilisation d’expertises de divers organismes.

TOPO RESDAC : cet outil partage des données probantes au sujet des services d’apprentissage formel et non formel au sein des communautés francophones et acadiennes en situation minoritaire du Canada.

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PLATEFORME CANADIENNE DE
FORMATION À DISTANCE (PCFAD)

Le PCFAD est un projet de la Coalition ontarienne pour la formation des adultes. Ce projet vise à mettre en place un réseau de formation à distance en développement de l’alphabétisation et des compétences essentielles (DACE) dans les communautés de langue officielle en situation minoritaire (CLOSM).

PUBLICATIONS

Le développement des compétences dans la francophonie canadienne : une réflexion stratégique

Le développement des compétences dans la francophonie canadienne : une réflexion stratégique

Novembre 2023
Le développement des compétences dans la francophonie canadienne : une réflexion stratégique Préparé pour le RESDAC

Le développement des compétences dans la francophonie canadienne : une réflexion stratégique Préparé pour le RESDAC

PGF consultants (2023)
L’apprentissage tout au long de la vie dans la francophonie canadienne. Document de réflexion. Pour le compte du RESDAC

L’apprentissage tout au long de la vie dans la francophonie canadienne. Document de réflexion. Pour le compte du RESDAC

Socius recherche et conseils (2022)
Relance économique (COVID) en lien avec les nouveaux besoins des clientèles en alphabétisation et compétences essentielles dans les CLOSM francophones

Relance économique (COVID) en lien avec les nouveaux besoins des clientèles en alphabétisation et compétences essentielles dans les CLOSM francophones

O Stratégies (2021)
Stratégie de transition vers le modèle des compétences pour réussir dans la francophonie canadienne. Étude réalisée pour le compte du RESDAC

Stratégie de transition vers le modèle des compétences pour réussir dans la francophonie canadienne. Étude réalisée pour le compte du RESDAC

Socius recherche et conseils (2021)
Alphabétisation Familiale, Compétences Essentielles Et Accès À L’emploi : Étude Des Liens Possible Entre Ces Stratégies Dans Les Communautés Francophones En Situation Minoritaire

Alphabétisation Familiale, Compétences Essentielles Et Accès À L’emploi : Étude Des Liens Possible Entre Ces Stratégies Dans Les Communautés Francophones En Situation Minoritaire

Johnson, M.L. (2021)

DOCUMENTS CORPORATIFS DU RESDAC

RESDAC_40
RAPPORT ANNUEL
2022-2023
RESDAC_41
RAPPORT ANNUEL
2021-2022
RESDAC_42
PLAN STRATÉGIQUE
2023-2028

ORGANISMES CONNEXES

  • ABC Life Literacy Canada
  • Alliance des radios communautaires du Canada (ARC)
  • Assemblée des Premières Nations (APN) Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF)
  • Association de la presse francophone (APF)
  • Base de données en alphabétisation des adultes
  • Canadian Literacy and Learning Network (CLLN)
  • Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine
  • Centre for Family Literacy
  • Centre for Literacy
  • Collège Frontière
  • Commission nationale des parents francophones
  • Commission canadienne de l’UNESCO : Comité de suivi à la 5ème conférence d’éducation des adultes
  • Consortium national de formation en santé (CNFS)
  • Fédération des communautés francophones et acadienne du Canada (FCFA)
  • Fédération nationale des conseils scolaires francophones (FNCSF)
  • Fédération québécoise des organismes communautaires Famille (FQOCF)
  • Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICEA)
  • Inuit Tapiriit Kanatami (ITK)
  • Réseau des cégeps et des collèges francophones
  • Syndicat canadien de la fonction publique