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Stratégie de transition vers le modèle des compétences pour réussir dans la francophonie canadienne. Étude réalisée pour le compte du RESDAC

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Socius recherche et conseils (2021)
L’apprentissage tout au long de la vie pour notre communauté francophone. Guide pour une stratégie locale d’impact collectif

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Johnson, M.L. (2018)
Alphabétisation Familiale, Compétences Essentielles Et Accès À L’emploi : Étude Des Liens Possible Entre Ces Stratégies Dans Les Communautés Francophones En Situation Minoritaire

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Johnson, M.L. (2021)

Pour Mon Enfant D’abord – Étude De L’impact De L’alphabétisation Familiale Sur Les Familles Vivant En Milieu Minoritaire – Étape 1

LE TOUZÉ, SOPHIE , 2004-2005

Pour Mon Enfant D’abord – Étude De L’impact De L’alphabétisation Familiale Sur Les Familles Vivant En Milieu Minoritaire – Étape 2

LE TOUZÉ, SOPHIE , 2005-2006

Pour Mon Enfant D’abord – Étude De L’impact De L’alphabétisation Familiale Sur Les Familles Vivant En Milieu Minoritaire – Étape 3

LE TOUZÉ, SOPHIE , 2006-2007