CHERCHEZ QUELQUE CHOSE DE SPÉCIFIQUE ?
Stratégie de transition vers le modèle des compétences pour réussir dans la francophonie canadienne. Étude réalisée pour le compte du RESDAC
Socius recherche et conseils (2021)
L’apprentissage tout au long de la vie pour notre communauté francophone. Guide pour une stratégie locale d’impact collectif
Johnson, M.L. (2018)
Alphabétisation Familiale, Compétences Essentielles Et Accès À L’emploi : Étude Des Liens Possible Entre Ces Stratégies Dans Les Communautés Francophones En Situation Minoritaire
Johnson, M.L. (2021)
Pour Mon Enfant D’abord – Étude De L’impact De L’alphabétisation Familiale Sur Les Familles Vivant En Milieu Minoritaire – Étape 1
LE TOUZÉ, SOPHIE , 2004-2005
Pour Mon Enfant D’abord – Étude De L’impact De L’alphabétisation Familiale Sur Les Familles Vivant En Milieu Minoritaire – Étape 2
LE TOUZÉ, SOPHIE , 2005-2006
Pour Mon Enfant D’abord – Étude De L’impact De L’alphabétisation Familiale Sur Les Familles Vivant En Milieu Minoritaire – Étape 3
LE TOUZÉ, SOPHIE , 2006-2007
